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20100417

進入四月份翔翔的學琴低潮期漸漸過去,又開始一副可以快樂地繼續的樣子。他還和爸爸說他ㄧ定會學到到小學畢業呢。因為遇到清明節、和月考後的班遊,請了兩次假,所以算是休養生息的一個月。

 

自上次打獵之後,布爾格彌勒的「小孩兒的集會」也練了一個月。剛開始翔彈的不似輕巧可愛的小孩兒,倒像得了關節炎的老人家。這首雙音要練到既整齊又快,還要顧及音色的輕快;連續八個漸升、漸強雙音的跳音,需要手腕放松才可以彈出應有的感覺。從三月磨到四月,才終於過關了。

 

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媽媽點評:將天氣的好壞和參加運動會的心情聯繫在一起,還用了ㄧ個比喻呢。據翔說,這個比喻他在神奇樹屋裡看到過—活學活用,很好。

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原先翔翔還寫了他們跳健康操、在空檔和同學玩沙子,媽媽問他運動會他覺得最重要的有幾項,如果不是要寫長篇小說,只要寫印象最深刻的就好。刪掉後,重點突出了。﹙媽媽的OS:小孩很喜歡寫一些沒意義的旁枝末節。﹚

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翔翔珍惜光陰的意義在於“才能有更多的娛樂時間”!對於這一點媽媽極盡引導之能,還是無法讓他真正理解“莫等閒,白了少年頭,空悲切”的意境。所以想要教他迅速、有效地完成各項功課,還是必須誘之以吃喝玩樂才行啊。 


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