飛翔的超人

上次上課時翔翔的表現真是史無前例地糟糕，一副懶洋洋不受教的樣子。任何曲子都直接和老師說，不喜歡、不想彈！因為布爾格彌勒中的打獵總表現不好，週間的練習也提不起勁來，更是在三年的學琴生涯中頭一次萌發“有點不想學琴”了的意思。

其實打獵寫得很不錯，聽老師彈起來，左手沉沉的號角伴著右手飛快的馬蹄聲忽遠忽近，緊張而悄然地接近獵物，號角馬蹄聲再度響起，獵物悲悽倒地，在勝利號角聲中馬蹄聲又忽遠忽近，最後慢慢遠去了。這真是一首很有情節很有畫面的曲子。可惜翔翔勾勒不出，但是這周在媽咪耐心加上賣力的配合情境表演，翔翔打獵的功力已經大大提高了；加上老師又努力在課堂上tune up他的演奏，花了半堂課的時間終於勉強過關了。小奏鳴曲Clementi Op.36, No.2的第三樂章也順利通過。翔翔學琴的心情才微微的雀躍了ㄧ點。

可到了Schmitt，翔的精神又開始渙散。老師已經再三危胁再不認真就不放行了，他專注了ㄧ下，又開始走音了。弄得老師只好出了四題的Schmitt以示警戒。鑒於翔最近的積極性不高，這週的功課不多，可以放慢腳步，調整心情，希望翔翔的低潮期可以很快過去。

1. 哈農：2          39、41音階：2#1b內大小調
2. Schmitt：7、43、46、52
3. 布爾格彌勒25首：4
4. 小奏鳴曲1：9III（單）
5. 湯姆遜(2)：P38-39小步舞曲