飛翔的超人

一開學的第一篇生活小記，不能免俗地老師要求寫寫今年的希望。雖然，我翔動筆前的閒聊中，特別提到希望涵蓋很廣，可以是學業方面，也可以是生活甚至玩樂的希望。出乎意料的，他還是寫了希望自己學習可以專心。沒想到，看似散漫的翔翔，心裡還是很在乎師長的肯定。雖然欣慰他好學向上的意願，但也希望他可以把眼光放更遠一些，學習是生活的一部分，並不是全部。毎一個新學期、新年都有很多新鮮有趣、好吃、好玩的事在等著他，也許會有些挫折或失望或傷心，但媽媽希望他永遠保有一顆快樂開朗善良的心。

2010年10月，我九周歲了。今年我過了三次生日。

在阿公阿嬤家，家人為我慶祝我的國曆生日；農曆生日那天，媽媽煮了象徵長壽麵線和誕生的雞蛋。

還有ㄧ次是和陪伴我長大同年同月出生的朋友們ㄧ起慶祝。九年來我們每年都舉辦一起集體生日會。今年我們也一樣玩得很快樂。

（我有很多夢想，曾經想當腦神經外科醫生、太空科學家、電腦工程師，但現在我最想成為一個鋼琴家。

剛開始學琴，我只是覺得好玩，可是越學越有興趣，甚至想把它當成我的職業。因為音樂可以讓別人和自己快樂。也可以表達自己的心情。就像貝多芬的『給愛麗絲』，裡面就訴說著愛人的快樂、被拒絕的痛苦。而他的『命運交響曲』卻振奮人心，讓人不會因失敗而氣餒。聽『歡樂颂』就可以想起很多快樂的事，忘記一切煩惱。

音樂就像一片海洋無邊無際。我想用我的琴聲讓大家了解音樂的美妙，讓音樂隨時在你身邊。這樣大家才能快快樂樂，不會愁眉苦臉。）

從這裡可以看出翔翔的善變，就像他ㄧ會兒愛爆丸、ㄧ會兒迷變型金剛。不僅如此，他還有ㄧ點點掂輕怕重、怕苦怕累。想當腦神經外科醫生，是想治好癱瘓的阿嬤，可是…他有但書喔—“阿嬤好了，我就要改行了，不然太多人要找我，我會累壞。”—當時還沒上幼稚園的翔翔說。（由此可見“勤快媽媽敎出懶小孩”非常準確）

最後選擇鋼琴家，翔翔頗費了ㄧ翻腦筋。今年五月外婆甲狀腺要開刀，我和翔說要幫外婆禱告，希望醫師開刀時手要穩，不要傷到任何其他神經、氣管、血管或聲帶。“啊！那我ㄧ定沒法當外科醫生！我剪刀都用不好。”這點發現左右了翔的志向。經過ㄧ天的深思熟慮，晚上睡前他和翔爸解說他的決定。外科醫師不小心會把人治壞；科學家呢，做實驗要是不小心會爆炸，把自己炸死；電腦工程師沒甚麼風險，可是每天聽爸爸唉聲歎氣，似乎也不很理想；所以還是當鋼琴家好了，大家都快樂，而且零風險，彈錯了也沒損傷！

20100417

進入四月份翔翔的學琴低潮期漸漸過去，又開始一副可以快樂地繼續的樣子。他還和爸爸說他ㄧ定會學到到小學畢業呢。因為遇到清明節、和月考後的班遊，請了兩次假，所以算是休養生息的一個月。

自上次打獵之後，布爾格彌勒的「小孩兒的集會」也練了一個月。剛開始翔彈的不似輕巧可愛的小孩兒，倒像得了關節炎的老人家。這首雙音要練到既整齊又快，還要顧及音色的輕快；連續八個漸升、漸強雙音的跳音，需要手腕放松才可以彈出應有的感覺。從三月磨到四月，才終於過關了。

三月底小奏鳴曲Clementi Op.36, No.3（9III）的第三樂章順利通過，開始練10I。巴哈初步（上）彈了第六首的小步舞曲。湯姆遜（2）最近彈過的海頓的吉普賽迴旋曲主題，這是送分題，只是要夠快才行。還有蕭邦的前奏曲A大調，看似簡單，可是左手有大跨、右手有3-1長短拍的節奏、最後還要加上踏板，所以也是折騰了兩三次才終於放行。

這次的黑眼睛，是帶點自由風格的吉卜賽舞曲，節奏明快要熱情奔放。剛開始時很難聽出旋律，有點難掌握。所以須先把左右手分別練熟。

媽媽點評：將天氣的好壞和參加運動會的心情聯繫在一起，還用了ㄧ個比喻呢。據翔說，這個比喻他在神奇樹屋裡看到過—活學活用，很好。

原先翔翔還寫了他們跳健康操、在空檔和同學玩沙子，媽媽問他運動會他覺得最重要的有幾項，如果不是要寫長篇小說，只要寫印象最深刻的就好。刪掉後，重點突出了。﹙媽媽的OS：小孩很喜歡寫一些沒意義的旁枝末節。﹚

接力賽翔的表現真的很棒，爲他們班奪冠立下汗馬功勞，成了逆轉勝的英雄。親身經歷果然寫來很有臨場感。所以翔翔這次運動會超樂的，得了兩枚獎牌。連爸爸也跟著驕傲起來。在小學曾是田徑隊、又破過市運會跳高記錄的爸爸在去年看到翔的慢跑真是捶心肝，虎父怎麼出犬子？今年終於揚眉吐氣了。

翔翔珍惜光陰的意義在於“才能有更多的娛樂時間”！對於這一點媽媽極盡引導之能，還是無法讓他真正理解“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的意境。所以想要教他迅速、有效地完成各項功課，還是必須誘之以吃喝玩樂才行啊。 

從翔翔上小學開始，就不得不接受“我有一個很皮的小孩”這個事實。剛上一年級時，曾問老師翔是否有過動傾向，結果老師很乾脆地回說，他就是皮而己！有如當頭棒喝。到現在二年級，這中間沒少被罰（罰站、罰寫、罰不能下課），可頑皮仍然不減。只是我們家爸爸can’t handle the truth，堅信兒子怎麼可能沒有他優良的遺傳。

上月爸爸去剪頭發，和設計師閑聊，說起小孩：“我兒子很皮。”“是呀，看起來真的很皮。” 這可完全不是老公預期的回答，這時不是該聽到“還好啦，小男生都是這樣的。” 或是“調皮的孩子才聰明” 之類的話語來安慰一下心虛卻滿懷期待的父親嗎？現在人說話真的是這麼直接了當了啊。

無獨有偶，爸爸帶翔去打羽球，下課時在電梯裡遇到教練。爸爸受傷的心極欲得到一點慰籍，居然又發了同樣的球。唉，本以為在體育界打滾的教練見多了調皮的孩，相形之下翔也許可以歸在“不那麼皮” 的那一組吧。只是事與願違，教練一球中的：“很皮！”

爸爸的心沉到地底，終於開始面對事實～是的，我們家兒子是公認的頑皮啦！

Ｐ.S: 感謝媽咪的同學陳叔叔誇我們家小子乖，讓我們一家三口都滿心歡喜。陳叔叔，您真是個好叔叔，等我英文學好了去美國找您！一翔翔上

上次上課時翔翔的表現真是史無前例地糟糕，一副懶洋洋不受教的樣子。任何曲子都直接和老師說，不喜歡、不想彈！因為布爾格彌勒中的打獵總表現不好，週間的練習也提不起勁來，更是在三年的學琴生涯中頭一次萌發“有點不想學琴”了的意思。

其實打獵寫得很不錯，聽老師彈起來，左手沉沉的號角伴著右手飛快的馬蹄聲忽遠忽近，緊張而悄然地接近獵物，號角馬蹄聲再度響起，獵物悲悽倒地，在勝利號角聲中馬蹄聲又忽遠忽近，最後慢慢遠去了。這真是一首很有情節很有畫面的曲子。可惜翔翔勾勒不出，但是這周在媽咪耐心加上賣力的配合情境表演，翔翔打獵的功力已經大大提高了；加上老師又努力在課堂上tune up他的演奏，花了半堂課的時間終於勉強過關了。小奏鳴曲Clementi Op.36, No.2的第三樂章也順利通過。翔翔學琴的心情才微微的雀躍了ㄧ點。

可到了Schmitt，翔的精神又開始渙散。老師已經再三危胁再不認真就不放行了，他專注了ㄧ下，又開始走音了。弄得老師只好出了四題的Schmitt以示警戒。鑒於翔最近的積極性不高，這週的功課不多，可以放慢腳步，調整心情，希望翔翔的低潮期可以很快過去。

1. 哈農：2          39、41音階：2#1b內大小調


2. Schmitt：7、43、46、52

昨天熱得象夏天氣溫高達30度，今天則驟降到13度。上完過年前的最後一堂鋼琴課，帶翔去看他嚮往已久的恐龍大展。此次展出的展品由日本林原自然科學博物館提供，包括暴龍、異特龍、翼龍、西龍等完整大型恐龍化石，還有世界最大的菊石標本、恐龍蛋等珍貴化石標本；據說是近年來規模最大，恐龍化石最豐富的恐龍展覽。

展廳入口的電動迅猛龍

這次租借了語音導覽，翔完全自己看自己聽，我就可以輕松地自由參觀。

冰脊龍，和電影阿凡達中的霸王飛龍相似度90%。

三角龍

二月過年前兩天，老公努力擠出ㄧ天的空檔把要過期的假拿來休一天。

早上驅車上陽明山。山上櫻花、杜鵑、桃花都開得正盛，春天早早來了。想起中學桃花山上的瘦桃花，這皇現在開的可是肥滋滋的花朵，招引來蜜蜂辛勤採蜜； 杜鵑呢，和西湖孤山山上的一樣熱鬧、奼紫嫣紅的，一片欣欣向榮；而櫻花呢，雖不如華盛頓的cherry blossom那樣濃粧淡抹總相宜，目前開的大多是吉野櫻，嫣紅一片氣勢也不遑多讓。

小時喜愛詩詞，賞花多飲酒、品茶或吟詩作對，可我們家這一大一小只想到吃。要進國家公園之前趕緊到附近的便利商店買了ㄧ堆洋芋片之類的零食，就在花間吃了起來。唉、只怪我文藝功力不足，沒有好好薰陶ㄧ下他們的氣質。 今天非假日、花季還沒正式開始，所以人不多，倒有附近安親班帶小朋友來遊玩。翔翔也鬧著要爸爸和他捉迷藏，小孩出門沒得玩可是不行的。我們只好老方法，派他到前方去偵查地形。

天氣太好了，陽光的熱度不似早春，今年的冬天就這樣過了嗎？在今天這樣的陽光下難以想像明天溫度會驟降呢。

經過花鐘出口附近，一向無法抵擋烤地瓜香氣的兩父子又吃上了。

連著好幾次都決定不在翔上課時在旁陪坐，今天也是。這是期末考完的第一個週末，上週爸爸羽球比賽，今天我們有時間可以喝喝咖啡。Starbucks因為天冷又早，人還不多。裡面的暖氣開得很足，再加上一杯溫熱的咖啡，趕走了ㄧ早的寒意和瞌睡。在咖啡香中和爸爸閒聊家中大小的雜事，爸爸也說說工作中遇到的人、物、事。

轉眼就到了該去接翔的時間。到老師家時，翔正在彈洋娃娃之夢的第三部份。快是快了，可怎麼好像瘸了ㄧ條腿的洋娃娃。果然老師馬上向我說明，第一段搖籃曲部分，翔的左手為了小聲，有時漏音；跳舞的第三段，第一行右手的十六分音符，第二個容易輕輕滑過，而不是清楚地彈出；左手應該保持輕鬆的跳躍，卻被右手影響而斷開；還有最後結束重音，沒有認真數拍子，落點不準。總之，這周一定要好好訂正，爭取下次過關。

完成了兒童版的哈農上，老師這次開始用正版的哈農。第一首很簡單。可是加了後面的琶音練習，老師示範了ㄧ下並加上移調。不愧是老師，只琶音彈起來就顯得很有功力。

因為時間不夠，「進步」下次再聽，只好多練ㄧ周了。另外小奏鳴曲這次要求第一樂章合手，第二樂章練習單手。巴哈初步裡的波蘭舞曲要練習加快起來；這次的Schmitt No.41好像也有點難度，二指要持續按住，而其他四指輪流彈，很考驗手指的獨立性和協調性。

老師希望放假後可以多多練琴，可是翔翔預計要上每早的圍棋和下午的羽球，看起來又要讓老師失望了。 

卡片篇

今年國寶發起寄耶誕卡活動，翔翔很用心地畫每一張卡片，也收到很多卡片，感覺是一個充滿祝福的耶誕。往年，我都只買顏色的圖畫紙讓翔自己做卡片，今年因為數量較多，改買現成的卡片，由他來寫祝福的話。可翔還是習慣性地在卡片上畫上一些應景的圖案，象雪人、耶誕樹、姜餅人之類。我最喜歡的是這張，藍色的天空下東方的三個國王騎著駱駝，向星星升起的伯利恆趕去，小耶穌已經誕生了。大色塊使整個畫面顯得乾淨明了，又拉出了遠近高低，簡單卻點明了耶誕節的由來。

禮物篇

耶誕節的重頭戲當然是耶誕老公公的禮物了。每年耶誕老婆婆都費盡心機準備禮物。翔翔深信耶誕公公的存在，每年都留ㄧ兩塊餅乾和飲料給送禮物的老公公和麋鹿，不能太多，因為太多會害老公公卡在人家的煙囪裡。好幾次差點被抓包，ㄧ次被他發現喝完的飲料盒在我們家的資源回收袋裡—老公公可能在我們家休息喝完飲料才走ㄟ！他說。還有ㄧ次，他疑惑怎麼老公公的禮物好像是在遠東包裝的。自此老婆婆再懶，禮物也只好自己包了。

去年剛上小學，自覺表現不好的翔深怕得不到老公公的禮物很狗腿地畫了ㄧ幅畫寫明要送老公公，還寫上：“聖誕老公公辛苦了！我會繼續加油，我會ㄧ年比一年更棒的。”言下之意就是要老公公不要因他ㄧ時的不好而否決了他得到禮物的機會。